School Year Focus
The return to school after the winter holidays always brings a different feel to our work as we pass the halfway mark of the school year. The reflection on how the year is going, what our students are achieving and need more support on, staffing and budget issues for both the current year and next, and many other important areas become more prominent in our daily work and thinking. One critical element of this is the standardized testing that is required of us in the spring for Grades 3-8 and 11. Whether one agrees with the role of standardized testing or not, the CAASPP tests that our students will be taking later this year are an important measure of the success that our students are having as individuals, as well as the overall effectiveness as a school district. Our attention is now turning to more direct preparation of our students for these assessments. We are not going overboard with a “teaching to the test” program that ignores best instructional practices. We are just being more intentional about assessing student learning in the same ways that students will see on the state tests. Much of this work is happening in daily warm-ups at the start of a lesson, as well as periodic assessments through a program called I-Ready. For families at home, we will be doing more outreach with you leading up to the testing period to make sure that you understand why the state tests are so important, and what you can do to help your children perform at their best.
Kindergarten and TK Enrollment
The enrollment window for Transitional and traditional Kindergarten students is now open. Packets are available at all three of the elementary school sites for pickup. A map showing the boundary areas for Anderson and Tremont is on the District website if you need to verify what attendance area you live in. Kindergarten students interested in the Two-way Bilingual Immersion Program hosted at Gretchen Higgins should complete the enrollment package as well as the application for the immersion program. Please look for upcoming notifications for events held at each site to showcase the program at that school. We are also planning an event with community partners to provide a variety of social and health services to our incoming kinder students and their families. Please watch these updates and our social media sites for information on all of these events.
General Reminders
- Driving around our school sites and where students travel is horrific! Those who drive – family members, students, and community members – should adhere to all of the rules of the road near schools. We are very fortunate not to have regular accidents and injuries based on the amount of reckless and careless driving taking place around the sites. Please drive like peoples’ lives depend on how you do it! It is the truth.
- Every student is entitled to two meals at no cost every day of school. A breakfast meal can be eaten before school or at recess/break every morning. Lunch is also available at no cost to all students. We encourage our students and families to take advantage of these opportunities.
- Attendance really, really matters. Unless ill or at an appointment that cannot be completed outside the school day, students should be in school every day. One of the unfortunate aftereffects of the Covid pandemic is a looser attitude about students attending school regularly. As we have said previously, sick kids should stay home. Historically, that practice resulted in us having 94-95% of our students in school every day. That percentage is significantly lower this year – falling to 91% during periods earlier on. As we continue to try to help students return to pre-Covid levels of performance and well-being, it is essential that they be in school where we can actually do that work with them.
Enfoque del Año Escolar
El regreso a la escuela después de las vacaciones de invierno siempre trae una sensación diferente a nuestro trabajo a medida que pasamos la mitad del año escolar. La reflexión sobre cómo va el año, qué están logrando nuestros estudiantes y en qué necesitan más apoyo, cuestiones de personal y presupuesto tanto para el año actual como para el próximo, y muchas otras áreas importantes se vuelven más prominentes en nuestro trabajo y pensamiento diarios. Un elemento fundamental de esto son las pruebas estandarizadas que se nos exigen en la primavera para los grados 3-8 y 11. Ya sea que uno esté de acuerdo con el rol de las pruebas estandarizadas o no, las pruebas CAASPP que nuestros estudiantes tomarán más adelante este año son una medida importante del éxito que nuestros estudiantes están teniendo como individuos, así como la efectividad general como distrito escolar. Nuestra atención se dirige ahora a una preparación más directa de nuestros estudiantes para estas evaluaciones. No vamos a exagerar con un programa de “enseñanza para el examen” que ignora las mejores prácticas de instrucción. Solo estamos siendo más intencionales al evaluar el aprendizaje de los estudiantes de la misma manera que los estudiantes verán en las pruebas estatales. Gran parte de este trabajo ocurre en las asignaciones iniciales diarias al comienzo de una lección, así como en las evaluaciones periódicas a través de un programa llamado I-Ready. Para las familias en casa, haremos más actividades de divulgación con ustedes antes del período de prueba para asegurarnos de que comprendan por qué las pruebas estatales son tan importantes y qué pueden hacer para ayudar a sus estudiantes a rendir al máximo.
Inscripción para Kínder y TK
El período de inscripción para estudiantes de Kinder de transición y Kinder tradicional ya está abierto. Los paquetes están disponibles en las tres escuelas primarias para que los recojan. En el sitio web del Distrito hay un mapa que muestra los límites de Anderson y Tremont si necesita verificar en qué área de asistencia vive. Los estudiantes del kinder interesados en el Programa de Inmersión Bilingüe Bidireccional en Gretchen Higgins deben completar el paquete de inscripción, así como la aplicación para el programa de inmersión. Esté atento a las próximas notificaciones de eventos que se llevarán a cabo en cada sitio para mostrar el programa en esa escuela. También estamos planeando un evento con socios de la comunidad para brindar una variedad de servicios sociales y de salud a nuestros estudiantes de kínder entrantes y sus familias. Por favor, mire estas actualizaciones y nuestros sitios de redes sociales para obtener información sobre todos estos eventos.
Recordatorios Generales
- ¡Conducir alrededor de nuestras escuelas es horrible! Quienes conducen (miembros de la familia, estudiantes y miembros de la comunidad) deben cumplir con todas las reglas de tránsito cerca de las escuelas. Somos muy afortunados de no tener accidentes y lesiones regulares debido a la cantidad de conducción imprudente y descuidada que se lleva a cabo en los sitios. ¡Conduce como si la vida de las personas dependiera de cómo lo haces! Es la verdad.
- Cada estudiante tiene derecho a dos comidas sin costo todos los días de clases. El desayuno se puede comer antes de la escuela o durante el recreo/descanso todas las mañanas. El almuerzo también está disponible sin costo para todos los estudiantes. Animamos a nuestros estudiantes y familias a aprovechar estas oportunidades.
- La asistencia realmente importa. A menos que estén enfermos o tengan una cita que no se pueda completar fuera del día escolar, los estudiantes deben estar en la escuela todos los días. Uno de los efectos posteriores desafortunados de la pandemia de Covid es una actitud más relajada sobre los estudiantes que asisten a la escuela con regularidad. Como hemos dicho anteriormente, los estudiantes enfermos deben quedarse en casa. Históricamente, esa práctica resultó en que 94-95% de nuestros estudiantes asistieran a la escuela todos los días. Ese porcentaje es significativamente más bajo este año, cayendo al 91% durante períodos anteriores. A medida que continuamos tratando de ayudar a los estudiantes a regresar a los niveles de rendimiento y bienestar anteriores a Covid, es esencial que estén en la escuela donde realmente podamos hacer ese trabajo con ellos.