COVID INFORMATION & UPDATES
- We have not been able to say this for what feels like a very long time: We had no reported cases of COVID among students or staff in the last week.
- A free vaccination clinic is being held on Friday, April 1st from 2:00 to 6:00 P.M. on the C.A. Jacobs campus. The address is 200 North Lincoln Street. This clinic is for anyone aged 5 or older, and is offering the first, second, or booster injection.
The Local Control Accountability Plan Survey
Families, students, and staff have a chance to provide input on the planning for programs and services for the 2022-23 school year via the survey at this link. We have about 400 responses as of today and would like to see many more. https://www.dixonusd.org/blog/district-update-actualizacion-del-distrito-march-14-2022/
More on AVID
Last week’s update included a description of a District-wide program called AVID. AVID is the primary way that we are organizing and delivering teaching and learning in the District, and at the center of our efforts to meet the mission of the District: “Our mission is to close the achievement gap by preparing all students for college and career readiness and success in a global society.”
Last week, we focused on four core elements of AVID; teacher effectiveness, student learning, leadership, and equity. This week, we are sharing the most important elements of classroom instruction. These five strategies have been introduced and are being used with all of our students in Kindergarten through 12th Grade. Our teachers are receiving ongoing training and support to ensure that they include these strategies in all content areas that are taught.
These five strategies are most commonly referred to as WICOR – an acronym based on the first letter of each of the terms. Here is a brief summary of each of the strategies:
Writing: Writing is an essential skill that is also the most common way that students are asked to demonstrate their learning. The AVID focus on writing results in students being able to communicate thoughts and ideas clearly, cite evidence to support their thinking, master academic content, and many other important skills. Writing should take place across the entire curriculum, not just in a language arts or English class.
Inquiry: Inquiry refers to a set of practices that engage students in critical or higher level thinking, analyzing or synthesizing ideas, solving complex problems, and many other forms of reaching deeper understanding of content. Inquiry comes in many forms, and is reliant on the other skills that are part of WICOR.
Collaboration: We expect that all of our students become capable of working together in structured ways to achieve the learning goals established by their teachers. Collaboration means much more than four students sitting in a group completing the same task. It includes structured roles for the participants working on a problem, task, or activity of some type that can only be completed by a team. The modern workplace, which all of our students will eventually enter, requires enormous amounts of collaboration to operate efficiently, making this an essential skill.
Organization: Students are taught organizational strategies and practices beginning in Kindergarten and continue to learn and use new ones all the way through graduation. The best known practice is the AVID binder – a tool for holding important materials – although it is only one of many strategies being utilized. Another significant one is the use of planner/calendars to organize and prioritize the responsibilities every student has.
Reading: Reading is the final strategy included in WICOR. In AVID, reading involves using a variety of types of text, reading to comprehend and connect with the text, and evaluating and assessing the content being read. Reading pairs with all of the other WICOR elements to push students to higher levels of learning and achievement.
More on AVID next week! Check out their website at https://www.avid.org
INFORMACIÓN Y ACTUALIZACIONES DE COVID
- No hemos podido decir esto por lo que parece mucho tiempo: no tuvimos casos reportados de COVID entre estudiantes o personal en la última semana.
- Se llevará a cabo una clínica de vacunación gratuita el viernes 1 de abril de 2:00 a 6:00 p.m. en la escuela C.A. Jacobs. La dirección es 200 North Lincoln Street. Esta clínica es para cualquier persona de 5 años o más y ofrece la primera, segunda o una inyección de refuerzo.
La Encuesta del Plan de Rendición de Cuentas de Control Local
Las familias, los estudiantes y el personal tienen la oportunidad de brindar su opinión sobre la planificación de programas y servicios para el año escolar 2022-23 a través de la encuesta en este enlace. Tenemos alrededor de 400 respuestas hasta el día de hoy y nos gustaría ver muchas más. https://www.dixonusd.org/blog/district-update-actualizacion-del-distrito-march-14-2022/
Más sobre AVID
La actualización de la semana pasada incluyó una descripción de un programa en todo el Distrito llamado AVID. AVID es la forma principal en la que estamos organizando y brindando enseñanza y aprendizaje en el Distrito y en el centro de nuestros esfuerzos para cumplir con la misión del Distrito: “Nuestra misión es cerrar la brecha de rendimiento al preparar a todos los estudiantes para la universidad y la preparación profesional y el éxito en una sociedad global.”
La semana pasada, nos enfocamos en cuatro elementos centrales de AVID; eficacia docente, aprendizaje de los estudiantes, liderazgo y equidad. Esta semana, estamos compartiendo los elementos más importantes de la instrucción en el salón de clases. Estas cinco estrategias se han introducido y se están utilizando con todos nuestros estudiantes desde el jardín de infantes hasta el grado 12. Nuestros maestros reciben capacitación y apoyo continuos para garantizar que incluyan estas estrategias en todas las áreas de contenido que se enseñan.
Estas cinco estrategias se conocen comúnmente como WICOR, un acrónimo basado en la primera letra de cada uno de los términos. Aquí hay un breve resumen de cada una de las estrategias:
Writing (Escritura): La escritura es una habilidad esencial que también es la forma más común en que se les pide a los estudiantes que demuestren su aprendizaje. El enfoque de AVID en la escritura da como resultado que los estudiantes puedan comunicar pensamientos e ideas con claridad, citar evidencia para respaldar su pensamiento, dominar el contenido académico y muchas otras habilidades importantes. La escritura debe tener lugar en todo el plan de estudios, no solo en una clase de artes del lenguaje o inglés.
Inquiry (Indagación/Consulta) : La indagación se refiere a un conjunto de prácticas que involucran a los estudiantes en un pensamiento crítico o de nivel superior, analizando y sintetizando ideas, resolviendo problemas complejos y muchas otras formas de alcanzar una comprensión más profunda del contenido. La indagación se presenta de muchas formas y depende de otras habilidades que forman parte de WICOR.
Collaboration (Colaboración): Esperamos que todos nuestros estudiantes sean capaces de trabajar juntos de manera estructurada para lograr las metas de aprendizaje establecidas por sus maestros. La colaboración significa mucho más que cuatro estudiantes sentados en un grupo completando la misma tarea. Incluye roles estructurados para los participantes que trabajan en un problema, tarea o actividad de algún tipo que solo puede ser completado por un equipo. El lugar de trabajo moderno, al que eventualmente ingresarán todos nuestros estudiantes, requiere una enorme cantidad de colaboración para operar de manera eficiente, lo que hace que esta sea una habilidad esencial.
Organization (Organización): A los estudiantes se les enseñan estrategias y prácticas organizacionales a partir del kinder y continúan aprendiendo y usando otras nuevas hasta la graduación. La práctica más conocida es la carpeta AVID, una herramienta para guardar materiales importantes, aunque es solo una de las muchas estrategias que se utilizan. Otro significativo es el uso de planificadores/calendarios para organizar y priorizar las responsabilidades que tiene cada estudiante.
Reading (Lectura): La lectura es la última estrategia incluida en WICOR. En AVID, la lectura implica usar una variedad de tipos de texto, leer para comprender y conectarse con el texto, y evaluar y evaluar el contenido que se lee. La lectura se combina con todos los demás elementos de WICOR para impulsar a los estudiantes a niveles más altos de aprendizaje y logros.
¡Más sobre AVID la próxima semana! Visita su sitio web en https://www.avid.org