Weekly Update on the Reopening of Schools - October 30, 2020 -- Actualización Semanal sobre la Reapertura de las Escuelas - 30 de octubre de 2020

Dixon Unified School District

Weekly Update on the Reopening of Schools - October 30, 2020


As District staff continues to work on plans for the possible beginning of a hybrid model for instruction, we are extremely concerned that Solano County will revert to the purple tier in the state’s monitoring system for COVID-19.  We have been in the red tier since September 22nd, and schools within the County became eligible to reopen on October 6th.  The current trend data and information that we receive from the Solano County Department of Public Health indicates that we are likely to enter the purple tier by November 10th.  If conditions improve, this change in tiers can be avoided.


Up to this point in time, none of the school districts in the County have reopened while a number of smaller charter and private schools have done so.  The primary reasons for this difference involve the relative sizes of schools and/or districts, and the need for negotiations.  We have seen that a single school of 300 students, as an example, can move more quickly than a school district of 10,000 students and 20 sites.  Dixon falls between these examples with about 3950 students and six sites.  The more direct complicating factor is the need for negotiations in public school districts that does not exist in charter or private schools.  As we have explained here a number of times, we are obligated to negotiate the changes in working conditions brought about by distance learning, a hybrid model, or any other substantial difference from our regular program with both our teachers union and classified employee union.  The negotiations process certainly takes time, and especially in the current situation.


So, what is Dixon Unified doing to prepare for a hybrid reopening, whether it comes in the next month or is delayed by being in the purple tier?

  • Completing health and safety planning and purchasing.
  • Designing revised instructional schedules for use with in-person learning.
  • Accounting for the families that would choose to remain in the Distance Learning model.
  • Addressing staffing concerns that operating in two models would create.
  • Completing the preferred staggered return schedules that would be used to transition students and staff back to in-person activities.
  • Most significantly, we are in negotiations sessions with the Dixon Teachers Association two times per week to establish the working conditions that will be in place for a hybrid model.  Our discussions are productive and based on the shared interest that we have in safely returning to in-person instruction as soon as possible.

We know that there is increasing urgency among families to return to in-person school as soon as possible.  Distance Learning is absolutely not the same as the normal program and both academic learning and social-emotional growth do not happen in the same ways while children are at home.  We feel that urgency too.  We also know that there is a similar rise in concerns around health and safety as we see COVID case numbers increase both in the County and beyond, and are entering the season where cold and flu illnesses are common.  We share the same concerns in this regard.


We have a Governing Board Meeting on November 5th.  The starting time is 6:00 P.M. and is accessible through Zoom.  The agenda and link will be distributed on Friday, October 30th.  We will be presenting more detailed planning on a hybrid reopening, and also reporting on the current health conditions that will be impacting our options.




Actualización Semanal sobre la Reapertura de las Escuelas - 30 de octubre de 2020


A medida que el personal del Distrito continúa trabajando en planes para el posible comienzo de un modelo híbrido de instrucción, estamos extremadamente preocupados de que el condado de Solano vuelva al nivel morado en el sistema de monitoreo del estado para COVID-19. Hemos estado en el nivel rojo desde el 22 de septiembre y las escuelas dentro del condado se volvieron elegibles para reabrir el 6 de octubre. Los datos de tendencias actuales y la información que recibimos del Departamento de Salud Pública del Condado de Solano indican que es probable que ingresemos al nivel morado para el 10 de noviembre. Si las condiciones mejoran, se puede evitar este cambio de niveles.


Hasta este momento, ninguno de los distritos escolares del condado ha reabierto, mientras que varias escuelas autónomas y privadas más pequeñas lo han hecho. Las razones principales de esta diferencia involucran el tamaño relativo de las escuelas y/o distritos y la necesidad de negociaciones. Por ejemplo, hemos visto que una sola escuela de 300 estudiantes, puede moverse más rápidamente que un distrito escolar de 10,000 estudiantes y 20 sitios. Dixon se encuentra entre estos ejemplos con aproximadamente 3950 estudiantes y seis sitios. El factor de complicación más directo es la necesidad de negociaciones en los distritos escolares públicos que no existe en las escuelas autónomas o privadas. Como hemos explicado aquí varias veces, estamos obligados a negociar los cambios en las condiciones de trabajo provocados por el Aprendizaje a Distancia, un modelo híbrido o cualquier otra diferencia sustancial de nuestro programa regular con nuestro sindicato de maestros y el sindicato de empleados clasificados. Ciertamente, el proceso de negociaciones lleva tiempo y especialmente en la situación actual.


Entonces, ¿qué está haciendo el Distrito Escolar de Dixon para prepararse para una reapertura híbrida, ya sea que se produzca el próximo mes o se retrase por estar en el nivel morado?

  • Completar la planificación de salud y seguridad y compras.
  • Diseñar horarios de instrucción revisados para usar con el aprendizaje en persona.
  • Contabilización de las familias que optarían por permanecer en el modelo de Aprendizaje a Distancia.
  • Abordar las inquietudes del personal que  se generarían al operar en dos modelos.
  • Completar los horarios de regreso escalonados preferidos que se usarían para hacer que los estudiantes y el personal regresen a las actividades en persona.
  • Lo más significativo es que estamos en sesiones de negociación con la Asociación de Maestros de Dixon dos veces por semana para establecer las condiciones de trabajo que estarán vigentes para un modelo híbrido. Nuestras discusiones son productivas y se basan en el interés compartido que tenemos de regresar de manera segura a la instrucción en persona lo antes posible.

Sabemos que existe una creciente urgencia entre las familias de regresar a la escuela en persona lo antes posible. El Aprendizaje a Distancia no es en absoluto lo mismo que el programa normal y tanto el aprendizaje académico como el crecimiento socioemocional no ocurren de la misma manera mientras los estudiantes están en casa. Nosotros también sentimos esa urgencia. También sabemos que hay un aumento similar en las preocupaciones sobre la salud y la seguridad, ya que vemos que el número de casos de COVID aumenta tanto en el condado como más allá y estamos entrando en la temporada en la que los resfriados y la influenza son comunes. Compartimos las mismas preocupaciones a este respecto.


Tenemos una reunión de la Mesa Directiva el 5 de noviembre. La hora de inicio es las 6:00 p.m. y es accesible a través de Zoom. La agenda y el enlace se distribuirán el viernes 30 de octubre. Presentaremos una planificación más detallada sobre una reapertura híbrida y también informaremos sobre las condiciones de salud actuales que afectarán nuestras opciones.