School Closure Information Page

Short Cuts

School Closure Announcements

                

Questions and Answers Regarding School Closure
   



Distance Learning Program
   

Talking to Children about the Coronavirus
   
The Dixon Unified School District will begin to open each school office on Wednesday, May 13th according to the schedule included below.
The purpose of these office hours is for the completion of registration and enrollment for students who are not yet enrolled for the 2020-21 school year.  Families will be able to pick up a packet if they need one, return packets if they have one ready to turn in, or submit any missing documents if they turned in an incomplete packet.
The sites are finalizing plans for the pick-up of students' materials from classrooms and lockers in the next two weeks.  These office hours are exclusively for enrollment purposes and families will not be provided access to classrooms or locker rooms to retrieve materials at this time.  Look for announcements regarding the dates and times for pick-up in the coming days.
We will be strictly adhering to social distancing protocols and request that anyone coming into an office wear a face covering while doing so.

The days and times for each site are included here.  Staff will be answering the phone as well as assisting those coming in to complete the enrollment process.

 

Anderson M-F 10 a.m. to 12 p.m.
Gretchen Higgins MWF 9 a.m. to 12 p.m. and TTh 1 p.m. to 4 p.m.
Tremont M-F 10 a.m. to 1 p.m.
CAJ MWF 1 p.m. to 3 p.m. and TTh 9 a.m. to 11 a.m.
DHS M-F 10 a.m. to 1 p.m.

 

El Distrito Escolar Unificado de Dixon comenzará a abrir cada oficina escolar el miércoles 13 de mayo de acuerdo con el horario que se incluye a continuación.

El propósito de estas horas de oficina es para completar la inscripción para los estudiantes que aún no están inscritos para el año escolar 2020-21. Las familias podrán recoger un paquete si lo necesitan, devolver paquetes si tienen uno listo para entregar o enviar cualquier documento que falte si entregaron un paquete incompleto.

Los sitios están finalizando los planes para recoger los materiales de los estudiantes de los salones de clase y los casilleros en las próximas dos semanas. Estas horas de oficina son exclusivamente para fines de inscripción y las familias no tendrán acceso a los salones de clase o vestuarios para recuperar materiales en este momento. Busque anuncios con respecto a las fechas y horarios para recoger los materiales de los estudiantes en los próximos días.

Seguiremos estrictamente los protocolos de distanciamiento social y solicitaremos que cualquier persona que ingrese a una oficina se cubra la cara mientras lo hace..

Aquí se incluyen los días y horarios de cada sitio. El personal contestará el teléfono y ayudará a los que ingresen a completar el proceso de inscripción.

 

Anderson L-V 10 a.m. a 12 p.m.
Gretchen Higgins L,Mi,V 9 a.m. a 12 p.m. y  Ma,J 1 p.m. a 4 p.m.
Tremont L-V 10 a.m. a 1 p.m.
CAJ L,Mi,V 1 p.m. a 3 p.m. and Ma,J 9 a.m. a 11 a.m.
DHS L-V 10 a.m. a 1 p.m.

Dear Students, Parents & Guardians, and Members of the Community,

We made a very short announcement last night during our Board Meeting right after the Board took action to extend the closure of our school year through the rest of the year. Most of this message was originally addressed to staff, but as I sat down to write to you, I realized that the message applies equally to all of us.

In some ways, I am glad that we have taken this inevitable step of closing through the end of the year.  It has been an eventuality as these weeks have unfolded, and while we have held out hope for a different outcome, here we are.  My sense of relief centers only around the fact that the uncertainty of our path is gone and we know exactly what we will be doing for the next and final 37 days of our school year.  Distance learning it is.

Our 37 remaining days amount to 20% of our school year.  We all know it, but I'll put it in black and white regardless:  Our students cannot afford to lose 20% of their learning time this year.  Whether the highest achievers or our students who are struggling the most, not a single one can or should go without instruction and support for the remainder of the year.  We have a mission statement that commits us to serving all students and preparing them for college and career.  If we are being honest, delivering on that mission has become a lot harder through this crisis.  So in response, we have to continue to step up our game.

You have done a wonderful job of beginning our new approach to teaching our kids.  We now have to move to higher levels of performance in serving them.  I'm not feeling overwhelmed - although there is a never-ending list of things to do - and I hope if you're not feeling the same right now you will be able to get there.  I am confident in us.  I am confident that we will take on the moral imperative that we face right now.  I am confident that we will be resourceful and problem-solvers.  I am confident that we will learn like we have not learned in a long time.  And finally, I am confident that we can stick together through this, help each other in ways we have not done before, and do our very best to work towards the completion of that mission.

I look forward to the crisis being over.  There are all of the same reasons for this that everyone has right now, but I'm also looking down the road specifically with us in mind.  I think we are going to be a better school district, a set of better schools and departments, a better group of educators and staff, and better parents and partners with us than when we started this.  I often joke about an incident being another chapter of the book I'll write after I retire someday.  I'm telling people that this is going to require its own book - and I know that I will be able to include many silver linings and stories of strength and success in it.

When people ask me how I'm doing right now I have adopted a standard answer; I'm doing like I've never done before.  It's true of all of us, of course, but I hope you will join me in embuing a sense of confidence and optimism in those words if you choose to answer in the same way.

All of the times I use "us' or "we" in this message includes everyone to whom this letter is addressed.   We all have different roles, of course, but each of them holds equal importance.  Students have to practice more initiative and independence than ever before.  Parents have to step up as our partners in educating their children unlike at any other time.  The community has to rally around us in new ways and realize that our success over these net weeks is directly related to the success of our community over the next many years.

There will be much more information coming your way throughout this process.  Please stay engaged with us by continuing to go to our website and Facebook page regularly, and read emails that are sent.  We are doing our very best to keep you informed and will continue to do so.

As always - thank you for your support and please take care.

Sincerely,

Brian Dolan
Superintendent of Schools
 

Estimados Estudiantes, Padres y Tutores, y Miembros de la Comunidad,

Hicimos un anuncio muy breve anoche durante nuestra reunión de la Mesa Directiva Escolar justo después de que tomaran medidas para extender el cierre de nuestras escuelas durante el resto del año escolar. La mayor parte de este mensaje se dirigió originalmente al personal, pero cuando me senté para escribirlo, me di cuenta de que el mensaje se aplica por igual a todos nosotros.

De alguna manera, me alegro de que hayamos dado este paso inevitable del cierre de las escuelas hasta fin de año escolar. Como se han desarrollado estas semanas ha sido una eventualidad, y aunque hemos mantenido la esperanza de un resultado diferente, aquí estamos. Me sentido de alivio por tan solo el hecho de que la incertidumbre de nuestro camino se ha ido y sabemos exactamente lo que haremos durante los próximos y últimos 37 días de nuestro año escolar. La Educación a Distancia lo es.

Nuestros 37 días restantes representan el 20% de nuestro año escolar. Todos lo sabemos, pero lo pondré en blanco y negro de todos modos: Nuestros estudiantes no pueden perder el 20% de su tiempo de aprendizaje este año. Ya sean los estudiantes de más alto rendimiento o nuestros estudiantes que tienen más dificultades, ninguno puede o debe ir sin instrucción y apoyo por el resto del año. Tenemos una declaración de misión que nos compromete a servir a todos los estudiantes y prepararlos para la universidad y la carrera. Si somos honestos, cumplir con esa misión se ha vuelto mucho más difícil a través de esta crisis. Entonces, en respuesta, tenemos que continuar intensificando nuestro esfuerzo.

Usted hecho un trabajo maravilloso al comenzar nuestro nuevo enfoque para enseñar a nuestros estudiantes. Ahora tenemos que pasar a niveles más altos de rendimiento para atenderlos. No me siento abrumado, aunque hay una lista interminable de cosas que hacer, y espero que si no te sientes igual en este momento, puedas llegar allí. Tengo confianza en nosotros. Estoy seguro de que asumiremos el imperativo moral que enfrentamos en este momento. Estoy seguro de que seremos ingeniosos y solucionaremos problemas. Estoy seguro de que aprenderemos como no lo hemos hecho en mucho tiempo. Y finalmente, estoy seguro de que podemos mantenernos unidos a través de esto, ayudarnos mutuamente de una manera que no hemos hecho antes, y hacer todo lo posible para trabajar hacia el cumplimiento de esa misión.

Espero con ansias el día que esta crisis haya terminado. Tengo todas las mismas razones para esto que todos tienen en este momento, pero también estoy mirando hacia el futuro específicamente con nosotros en mente. Creo que vamos a ser un mejor distrito escolar, un conjunto de mejores escuelas y departamentos, un mejor grupo de educadores y personal, y mejores padres y socios que cuando comenzamos esto. A menudo bromeo acerca de que un incidente será un capítulo del libro que escribiré después de retirarme algún día. Le estoy diciendo a la gente que esto requerirá su propio libro, y sé que podré incluir muchos aspectos positivos e historias de fortaleza y éxito en él.

Cuando la gente me pregunta cómo estoy ahora, he adopto una respuesta estándar; Estoy como nunca antes. Es cierto para todos nosotros, por supuesto, pero espero que se unan a mí para expresar un sentido de confianza y optimismo en esas palabras si eligen responder de la misma manera.

Todas las veces que uso "nosotros" en este mensaje incluye a todos a quienes se dirige esta carta. Todos tenemos diferentes roles, por supuesto, pero cada uno de ellos tiene la misma importancia. Los estudiantes deben practicar más iniciativa e independencia como nunca antes. Los padres tienen que intensificarse como nuestros socios en la educación de sus hijos a diferencia de cualquier otro momento. La comunidad tiene que unirse a nosotros de nuevas maneras y darse cuenta de que nuestro éxito durante estas semanas está directamente relacionado con el éxito de nuestra comunidad en los próximos años.

Habrá mucha más información en este proceso. Manténgase comprometido con nosotros al continuar visitando nuestro sitio web y nuestra página de Facebook con regularidad, y lea los correos electrónicos que se envían. Estamos haciendo todo lo posible para mantenerlo informado y continuaremos haciéndolo.

Como siempre, gracias por su apoyo y cuídense.

Sinceramente,

Brian Dolan
Superintendente de Escuelas

March 26, 2020

Dear Solano County Families,

Solano County Superintendents and Charter School Administrators have made a unified decision to extend school closures through May 1, 2020. This is a coordinated response that represents a continued effort to reduce the number of affected individuals with COVID-19 and to keep our communities as safe as possible pursuant to the Governor’s Executive Order N-33-20, the current Solano County Order to Shelter At Home, and in consultation with Solano County Public Health. The safety and wellness of students, school personnel, and the community are our highest priority.

Solano County Office of Education, Solano County School Districts, and Charter Schools will continue to provide remote learning opportunities for our students. Food services will also continue for our students on a daily basis.

This is difficult and uncharted territory and it will require patience, flexibility, and understanding from all of us. Our ability to mitigate the spread of COVID-19 in our community will not only help to save lives, but will also determine when schools may reopen safely for students and staff. We are reminded by our Public Health Officials that it is crucial during this temporary school closure that every member of our community follow the illness prevention and social distancing requests made by state and local public health officials. They include:

  • Maintaining social distancing

  • Washing hands often with soap and water

  • Avoiding touching your eyes, nose, and mouth

  • Staying home if you are feeling sick

  • Contacting your healthcare provider, if you are experiencing any symptoms such as fever, cough, or difficulty breathing

  • Engaging in regular exercise or physical activity

Our situation continues to evolve and we will continue to communicate updates with any new information as we work through this together. Thank you for your patience and understanding during this challenging time and we wish you and your families safety and good health.

 

 

26 de marzo de 2020

Estimadas familias del Condado de Solano,

Los Superintendentes del Condado de Solano y los Administradores de las Escuelas Autónomas han tomado la decisión unificada de extender el cierre de las escuelas hasta el 1 de mayo de 2020.Esta es una respuesta coordinada que representa un esfuerzo continuo para reducir el número de personas afectadas con COVID-19 y mantener nuestras comunidades seguras. como sea posible de conformidad con la Orden Ejecutiva 26-20 del Gobernador, la Orden del Oficial de Salud Local, y en consulta con el Departamento de Salud Pública del Condado de Solano. La seguridad y el bienestar de los estudiantes, el personal escolar y la comunidad son nuestra máxima prioridad.

La Oficina de Educación del Condado de Solano y todos los Distritos Escolares y Escuelas Autónomas del Condado de Solano continuarán brindando oportunidades de aprendizaje a distancia para nuestros estudiantes. Los servicios de comida también continuarán para nuestros estudiantes diariamente.

Este es un territorio difícil e inexplorado y requerirá paciencia, flexibilidad y comprensión de parte de todos. Nuestra capacidad para mitigar la propagación de COVID-19 en nuestra comunidad no solo ayudará a salvar vidas, sino que también determinará cuándo las escuelas pueden reabrir de manera segura para los estudiantes y el personal. Nuestros funcionarios de salud pública nos recuerdan que es crucial durante este cierre escolar temporal que todos los miembros de nuestra comunidad sigan las solicitudes de prevención de enfermedades y distanciamiento social hechas por los funcionarios de salud pública estatales y locales. Incluyen:

  • Mantener distanciamiento social

  • Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón.

  • Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.

  • Quedarse en casa si se siente enfermo

  • Comunicarse con su proveedor de atención médica si experimenta algún síntoma como fiebre, tos o dificultad para respirar.

  • Participar en ejercicio regular o actividad física

Nuestra situación continúa evolucionando y continuaremos comunicando actualizaciones con cualquier información nueva a medida que esté disponible mientras trabajamos juntos en esto.

Extended closure of all schools in the Dixon Unified School District until April 17th


At a Special Meeting on Friday evening, the Governing Board of the School District voted to extend the closure of all schools in the District until April 17th after our Spring Break.  Additional information will be distributed on Monday.  Thank you.
Dixon Community,

As part of our effort to keep you all informed regarding our closure due to the COVID-19 virus, we will be posting Frequently Asked Questions (FAQ) periodically and distributing them through email, our website, and Facebook.  

Please be sure to read these and bring them to the attention of others who may need the information.

To help provide answers to your questions, we have established an email address schoolclosure@dixonusd.org and have an icon on the front page of our website labeled "We Want to Hear From You."  Please submit any questions that you have there and we will do our best to answer them.

Thank you for your support.
 
Comunidad Dixon,

Como parte de nuestro esfuerzo por mantenerlos a todos informados sobre nuestro cierre debido al virus COVID-19, publicaremos preguntas frecuentes (FAQ) periódicamente y las distribuiremos por correo electrónico, nuestro sitio web y Facebook.

Nuestras primeras preguntas frecuentes están disponibles actualmente en las ubicaciones mencionadas anteriormente. Asegúrese de leerlas y compartirlas con otras personas que puedan necesitar la información.

Para ayudar a proporcionar respuestas a sus preguntas, hemos establecido una dirección de correo electrónico schoolclosure@dixonusd.org y tenemos un ícono en la portada de nuestro sitio web con la etiqueta "Queremos Saber de Usted". Envíe cualquier pregunta que tenga allí y haremos todo lo posible para responderlas.

Gracias por su apoyo.


School Closure Announcement 03/13/2020

Please see the attached letter that is being distributed across Solano County this afternoon regarding the closure of all schools for two weeks beginning this Monday, March 16th.

As the letter explains, this decision was difficult to make and ultimately is intended to help our students and staff remain as healthy as possible during this challenging time.

We will be providing frequent updates on this situation, including information on the availability of free eating opportunities for all school-age children in Dixon.

We hope that this period of closure is beneficial to the health of our students, staff, and community and thank you for your support as we deal with this unprecedented challenge.


Por favor, vea la carta adjunta que se está siendo distribuida en el condado de Solano esta tarde sobre el cierre de todas las escuelas durante dos semanas a partir de este lunes 16 de marzo.

Como explica la carta, esta decisión fue difícil de tomar y, en última instancia, tiene la intención de ayudar a nuestros estudiantes y al personal a mantenerse lo más saludables posible durante este momento difícil.

Proporcionaremos actualizaciones frecuentes sobre esta situación, incluyendo información sobre la disponibilidad de oportunidades de comer gratis para todos los niños en edad escolar en Dixon.

Esperamos que este período de cierre sea beneficioso para la salud de nuestros estudiantes, el personal y la comunidad, y gracias por su apoyo mientras nos enfrentamos a este desafío sin precedentes.


Questions and Answers Regarding School Closure
#5 - April 24, 2020

Q-  How is the Distance Learning Program going?

A -  As suggested in previous communications, the Distance Learning program is a complete change in how we are providing instruction to our students and is a difficult adjustment for everyone.  That said, we are finding many successes across the grade spans and are continuing to work diligently to refine what we are doing.  Our teachers are working very, very hard to help students continue to learn.  We are doing a good job and will continue to see improvement.

Q - As a parent, what should I do if my child is struggling with the Distance Learning Program?
A - As we would have you do if we were having regular classes, contact the teacher of the class(es) where the difficulties are. You can contact teachers through their email addresses, and depending on grade level, Class Dojo, Google Classroom, or other tools that the teachers are using.  You may also contact the principal of the site if you are not finding the success you need with the teacher or have had issues getting connected with the teacher(s).

Q - What will be happening with grades for our students?

A - This is a bigger issue for our students in Grades 6-12 than the elementary sites.  The Governing Board of the District voted on Tuesday to adopt a Pass/No Pass model for our middle and high school students.  This means that the traditional A through F letter grades will not be issued.  Teachers and administrators will be providing continued information and clarification as to how the Pass/No Pass policy will be implemented.  Elementary students will not see significant changes to their report cards, although some may be made prior to June.

Q  - This whole situation is hard for us and we are feeling more isolated and stressed because of no school, distance learning challenges, and other pressures that we are feeling at home.  What help or resources are available?

A - We are worried about these kinds of feelings for both our students and parents/guardians.. We will be posting parent education and training webinars on our DUSD webpage beginning next week.. These trainings are free to families and focus on student well being and how to support them and yourselves during COVID. The Pupil Services staff has also created a Google Classroom that is available to all staff to pull resources from. The classroom includes Social Emotional Learning lessons for students in grades K-5, Social Stories, and resources around the challenges our students are facing.You will see more of these lessons being used by our elementary teachers in the coming days.

Q - When will we be able to pick up our students’ materials from desks in elementary classrooms and P.E. lockers for secondary students?

A - We are planning for these opportunities, but until restrictions are relaxed somewhat, we will not be providing access.  As of today, we are hoping for early May.  We need to make sure it is as safe as possible before we do this.

Q - What should we do if we still don’t have a computer for our student?

A - Please email schoolclosure@dixonusd.org.  We have a small number of computers left that we are giving out when we receive an individual request.

Q - We have a child we need to register for the 2020-21 school year - Transitional Kindergarten or Kindergarten, or some other grade level -  but haven’t finished the process yet.  What should we do?

A - Please wait a little bit longer for us to finalize our plan for this.  We need to complete this with you in person to do it well,  but we need to do it safely.  Look for details to come late next week on how we will complete the enrollment process.

Q - How can I contact the District if I need something?

A - Email any questions, requests, suggestions, or other items to schoolclosure@dixonusd.org.  This account will be checked daily.  Most questions that are submitted will be answered by the FAQ documents unless it is specific to an individual situation.  We have a drop-box for those who need to get forms or other documents to us.  It is located in the main breezeway at the District Office outside of Suite 11.

Questions and Answers Regarding School Closure
#4 - April 2, 2020

Q-  What is the latest on how long school will be closed?

A -  We have heard officials in Sacramento, including the Governor, make statements about schools being closed for the rest of the year.  There has been no official direction from the State at this time. Districts continue to have discussions about extending the closure through the end of the  year, but as of today, no local districts have made that decision.

Q - Will the school year be extended into the Summer?
A - No.

Q - Will Distance Learning continue even if schools remain closed through the end of the year?

A - Absolutely.  One thing the Governor said in his comments yesterday was “schools will be closed, classes will be open.”  All Districts will be required to provide education to their students.

Q - I’m not sure about what Distance Learning is and how to access it.  How can I find out?

A - Your first source of information right now is our teaching staff.  You and your children should have had contact from your teachers on how Distance Learning is being set up for their classes by now.  You can also find some general information on the District website - www.dixonusd.org.

Q - What if I have not heard from our teacher(s) yet?

A - Email them!  They are working hard to get everyone engaged but have not been able to connect with everyone despite their best efforts.  All of our school websites have a contact list with teacher names and their email address.

Q -   Will the District provide more information about how Distance Learning works?

A - Yes.  We are currently working on documents that will provide a breakdown by grade-level groupings.  This will be published next week.

Q - What’s going to happen with grades, and also credits for high school students?

A - We are working very hard on this issue right now and are having discussion with the other Districts in Solano County about how they are approaching this.  You can expect announcements after Spring Break. In the meantime, students should be engaging with their teachers as expected and completing all of the assignments they are given.

Q -   What if we do not have a computer to be able to do school work?

A -   We have distributed around 850 computers so far and have more to give out.  Our next distribution is Friday, April 3rd from 2:00 to 4:00 at the District Office.  See our website or Facebook for the details.

Q - What if we have picked up a computer but don't have internet access at home?

A - We are working hard to identify ways for families to get wireless access but don’t have the capability to provide it ourselves right now.  The wireless signal on all of our campuses extends into the parking lots or other areas on the outside of the school. Families are invited to go to the site to get access, but must follow all social distancing guidelines. 

Q - Will free  lunches and breakfasts continue to be provided?

A - Yes.  Meals continue to be given out Monday-Friday at Anderson, Gretchen Higgins, and C.A. Jacobs from 11:30 to Noon  We are providing about 300 meals per day but believe more children are in need. We will continue to serve next week during our official Spring Break.  We have drive-through and walk-up distribution and can have adults come alone, children come alone, or both. Please take advantage of this service and encourage others to do so as well.

Q - When will 5th Grade Camp reimbursements be made?

A - We have begun to work on this process and hope to have reimbursements in parents’ hands by the end of next week.

Q - What about our Seniors?  What can we do to recognize them as they finish their education?

A - This one hurts a lot.  We will do everything that we possibly can to hold a Graduation Ceremony and recognize all of our graduating Seniors.  Ceremonies are currently scheduled for about two months from now, so let’s hope that things have improved to the point we can have them as scheduled.  If we need to, we will schedule ceremonies for later dates in the summer.

Q - My child is starting to show some difficulties related to school being closed and the isolation of being home.  What resources are available to support them?

A - Please look at resources that are listed both on our website and our Facebook page.  We are very worried about our students becoming more stressed, anxious, or depressed as the closure goes on.  The same applies to our parents, guardians and others providing support to our students all day long. Please look for the information we have posted and make use of it.

Q - How can I contact the District if I need something?

A - Email any questions, requests, suggestions, or other items to schoolclosure@dixonusd.org.  This account will be checked daily.  Most questions that are submitted will be answered by the FAQ documents unless it is specific to an individual situation.  We have a drop-box for those who need to get forms or other documents to us. It is located in the main breezeway at the District Office outside of Suite 11.

 

Questions and Answers Regarding School Closure
#3 - March 20, 2020

Q-  Will the length of the school closure be extended?

A -  We expect to make an announcement about a longer closure after the Governing Board meets today at 5:00 to discuss the issue.

Q - I have heard that school will be closed through the end of the year.  Is this true?

A - This has not been decided, although the Governor indicated that it might be the case.  No schools or districts in the state have announced a closure to the end of the year at this time.

Q - Will the school year be extended into the Summer?
A - We have not seen any communication from the State regarding this.  It is very unlikely at this time.

Q -   Will students be provided school work during the closure?

A - Yes.  The exact nature and delivery methods of work for students is still being developed.  We are in the process of that development and will have announcements regarding this next week.  In the meantime, use the resources posted on our website or those you find on your own to give students learning activities.

Q - Why the delay in getting assignments out to students?

A - With all due to respect to everyone who is concerned about this, we don’t feel we are in a delay.  We are in the process of coming up with an entirely new way of providing instruction to our students and it takes time to prepare worthwhile and appropriate options.  We have a responsibility to work with our teachers in the development of our program and are doing so as this is being written. Some teachers are already providing opportunities to families on a voluntary basis which is terrific..  We need to finalize our program with our teachers, and determine the role of our classified staff as well to ensure consistency and that all students are being provided with equitable options. There will be significant announcements on this next week.

Q -   What if we do not have a computer to be able to do school work?

A -   A program to provide computers to all families that do not have one will begin on Monday, March 23rd.  Look for additional information on how this program will operate via our regular methods for communication.  Information regarding low-cost wi-fi will also be provided.

Q - Will lunches and breakfasts continue to be provided with the orders to stay at home?

A - Yes.  Our work is considered essential under all of the guidelines that have been established.  We will continue to provide meals and practice social distancing as we do. Children are required to be present for the food to be provided but can remain in your vehicle and not have interaction with any school personnel as you use the drive-thru method.

Q - What about Graduation?  Will it be held as scheduled for DHS and MPHS?

A - We are 100% committed to holding ceremonies and will do so if allowed.  This includes the possibility that the ceremonies be held later than right at the end of the school year if necessary.

Q - How can I contact the District if I need something?

A - Email any questions, requests, suggestions, or other items to schoolclosure@dixonusd.org.  This account will be checked daily.  Most questions that are submitted will be answered by the FAQ documents unless it is specific to an individual situation.  We have ordered a drop-box for those who need to get forms or other documents to us. We’ll announce when that is available.

Questions and Answers Regarding School Closure
#2 - March 17, 2020

Q-  Will the length of the school closure be extended?

A -  It is very likely that our closure will be longer than the current two weeks.  We anticipate guidance coming from the State in the next several days and will make an announcement about a change after receiving that information.

Q -   Will students be provided school work during the closure?

A - Online resources have been identified and posted on our website. Staff is updating these resources as more become available. Resources will continue to evolve if students are to be out of school for a more extended period of time. The direct link to our resource page is: https://www.dixonusd.org/schoolclosureinformation#DERFStudents are not being asked to complete work to be graded at this time.

Q -   What if we do not have a computer to be able to do school work?

A -   We are currently working on a plan to make our classroom computers (Netbooks and/or Chromebooks) available to check out to students for use at home.  We also have information for low-cost broadband services that are available for lower-income households. .We anticipate announcing and beginning this program next week

Q - How will the closure affect our students moving to their next grade?

A - This is our biggest concern beyond the physical health of everyone. Unfortunately, there is no doubt that the closure will have a negative impact on the educational and social development of our students.  How significant that will be depends on how long we are closed. We will be doing everything that we can to support our students through this situation, and reopen school the very earliest possible.

Q-  Will the date of Spring Break be changed?

A -  No. Spring Break is scheduled for April 6-10 and will not change even if we open before then.

Q - What about Graduation?  Will it be held as scheduled?

A - We absolutely want to be able to hold our Graduation Ceremony as scheduled. At this time, we have no way to assure you that it will take place as planned.  We believe that Graduation, like many other events, will be dependent on what direction we receive from the State or Federal Governments.

Q - Will we be able to feed students during the closure?

A -  Yes. Meals for any student in Dixon will be available from 11:30 -12:00 at C.A. Jacobs, Anderson, and Gretchen Higgins. Look for more information on our website or Facebook.

Q - How can I contact the District if I need something?

A - Email any questions, requests, suggestions, or other items to schoolclosure@dixonusd.org.  This account will be checked daily.  Most questions that are submitted will be answered by the FAQ documents unless it is specific to an individual situation.

Q - What is your best advice to help parents support their children during this time?

A - An article about how to best work with children during this challenging time has been posted on our website, along with some helpful links for families to consider. 

Questions and Answers Regarding School Closure

#1 - March 15, 2020

Q-  Could schools be closed longer than two weeks?

A -  Yes, but a decision about a longer closure will be made as more information becomes available over the coming days.  Communication regarding any changes to the period of closure will be widely distributed.

Q-  Will the date of Spring Break be changed?

A -  No. Spring Break is scheduled for April 6-10 and will not change.

Q - Will we be able to feed students during the closure?

A -  Yes. Meals for any student in Dixon will be available from 11:30 -12:00 at C.A. Jacobs and Gretchen Higgins.  All students are eligible for the meals and must come to either site to receive lunch and breakfast for the next day.  Details are available on the district website and Facebook.

Q -   Are students expected to do school work during the closure?

A - It is not practical for us to try to provide lessons to all students for a variety of reasons.  We strongly urge parents to review the “Digital Educational Resources for Families” document you can find here https://www.dixonusd.org/schoolclosureinformation#DERF for recommendations for students to use.

Q -  What District activities or events will be held during the school closure period?

A - No District activities or events will be held during the closure period.

Q -  What’s going to happen to upcoming district events or activities like testing, 5th Grade Camp, sporting events, graduation, etc.?

A - We simply do not know when we will be back to our normal schedules and activities, so cannot make announcements about any specific events at this time.  We will be providing regular updates as decisions are made, so continue to look for them.

Q - Are District employees losing their pay during the closure?

A - No.  All employees remain in full paid status during the closure.

Q - Will the schools be cleaned during the closure?

A - Yes.  All schools and offices will be cleaned in the next several days, after which they will remain closed and off-limits to staff.

Q - Will the District lose its funding from the State during the closure?

A - No.  The Governor has issued an order that all districts will receive their regular funding while closed.

Preguntas y Respuestas Sobre el Cierre de las Escuelas

# 5 – 24 de abril, 2020

P - ¿Cómo va el programa de Aprendizaje a Distancia?

R - Como se sugirió en comunicaciones anteriores, el programa de Aprendizaje a Distancia es un cambio completo en la forma en que brindamos instrucción a nuestros estudiantes y es un ajuste difícil para todos. Dicho esto, estamos encontrando muchos éxitos en todos los grados y continuamos trabajando diligentemente para refinar lo que estamos haciendo. Nuestros maestros están trabajando muy, muy duro para ayudar a los estudiantes a continuar aprendiendo. Estamos haciendo un buen trabajo y seguiremos viendo mejoramiento.

P - Cómo padre, ¿qué debo hacer si mi hijo(a) tiene dificultades con el Programa de Aprendizaje a Distancia?

R - Como quisiéramos que hiciera si tuviéramos clases regulares, comuníquese con el maestro de la clase o clases donde están las dificultades. Puede contactar a los maestros a través de sus direcciones de correo electrónico, y dependiendo del nivel de grado, Class Dojo, Google Classroom u otras formas de comunicación que los maestros estén usando. También puede comunicarse con el director del sitio si no encuentra el éxito que necesita con el maestro o si ha tenido problemas para conectarse con el maestro (s).

P - ¿Qué pasará con las calificaciones de nuestros estudiantes?

R - Este es un problema mayor para nuestros estudiantes en los grados 6-12 que en las escuelas primarias. La Mesa Directiva Escolar del Distrito votó el martes para adoptar un modelo de Pase/No Pase para nuestros estudiantes de secundaria y preparatoria. Esto significa que no se emitirán las calificaciones tradicionales de la letra A a la letra F. Los maestros y administradores proporcionarán información continua y aclaraciones sobre cómo se implementará la póliza de Pase/No Pase. Los estudiantes de primaria no verán cambios significativos en sus boletas de calificaciones, aunque algunos pueden hacerse antes de junio.

P - Toda esta situación es difícil para nosotros y nos sentimos más aislados y estresados debido a la falta de escuela, los desafíos del aprendizaje a distancia y otras presiones que sentimos en casa. ¿Qué ayuda o recursos hay disponibles?

R - Estamos preocupados por este tipo de sentimientos tanto para nuestros estudiantes como para los padre /tutores. Publicaremos seminarios web de educación y capacitación para padres en nuestra página web del DUSD a partir de la próxima semana. Estas capacitaciones son gratuitas para las familias y se centran en el bienestar de los estudiantes y cómo apoyarlos a ellos y a ustedes mismos durante COVID. El personal de Servicios Estudiantiles también ha creado una clase en Google Classroom que está disponible para que todo el personal lo utilice como un recurso. La clase incluye lecciones de Aprendizaje Social Emocional para estudiantes en los grados K-5, Historias Sociales y recursos sobre los desafíos que enfrentan nuestros estudiantes. Verán que nuestros maestros de primaria usarán más de estas lecciones en los próximos días.

P: ¿Cuándo podremos recoger los materiales de los escritorios de nuestros estudiantes en los salones de clases de las escuelas primarias y los casilleros (lockers) de P.E. de los estudiantes de secundaria?

R - Estamos planeando estas oportunidades, pero hasta que las restricciones se relajen un poco, no proporcionaremos acceso. A partir de hoy, esperamos principios de mayo. Necesitamos asegurarnos de que sea lo más seguro posible antes de hacer esto.

P: ¿Qué debemos hacer si todavía no tenemos una computadora para nuestro estudiante?

R - Envíe un correo electrónico a  schoolclosure@dixonusd.org. Nos quedan pocas computadoras que entregamos cuando recibimos una solicitud individual.

P - Tenemos un hijo(a) que necesitamos registrar para el año escolar 2020-21 - Kindergarten o Kínder Transicional, o algún otro nivel de grado - pero aún no hemos terminado el proceso. ¿Qué debemos hacer?

R - Por favor espere un poco más para que finalicemos nuestro plan para esto. Necesitamos completar esto con usted en persona para hacerlo bien, pero debemos hacerlo de manera segura. Busque los detalles que llegarán la próxima semana sobre cómo completamos el proceso de inscripción.

P - ¿Cómo puedo contactar al Distrito si necesito algo?
R - Envíe por correo electrónico cualquier pregunta, solicitud, sugerencia u otros elementos a schoolclosure@dixonusd.org. Esta cuenta será revisada diariamente. La mayoría de las preguntas que se envíen serán respondidas por los documentos de preguntas frecuentes, a menos que sean específicas de una situación individual. Tenemos un buzón para aquellos que necesitan entregar formularios u otros documentos para nosotros. Está ubicado afuera de la Oficina del Distrito fuera de Suite 11.

Preguntas y Respuestas Sobre el Cierre de las Escuelas

# 4 – 2 de abril, 2020

P- ¿Qué es lo último sobre cuánto tiempo permanecerá cerrada la escuela?
R - Hemos escuchado a funcionarios en Sacramento, incluido el Gobernador, hacer declaraciones sobre el cierre de las escuelas por el resto del año. No ha habido ninguna dirección oficial del Estado en este momento. Los distritos continúan teniendo discusiones sobre la extensión del cierre hasta fin de año, pero a partir de hoy, ningún distrito local ha tomado esa decisión.

P-¿Se extenderá el año escolar hasta el verano?
R - No.                                                                                                                     

P-¿Continuará la Educación a Distancia si las escuelas permanecen cerradas hasta el final del año?
R - Absolutamente. Una cosa que el Gobernador dijo en sus comentarios ayer fue que "las escuelas estarán cerradas, pero las clases estarán abiertas". Todos los distritos deberán proporcionar educación a sus estudiantes.

P - No estoy seguro de qué es la Educación a Distancia y cómo acceder a la. ¿Cómo puedo averiguarlo?
R - Su primera fuente de información en este momento es nuestro personal docente. Usted y sus hijos deberían haber sido contactados por sus maestros sobre cómo se está preparando la Educación a Distancia para sus clases. También puede encontrar información general en el sitio web del Distrito. www.dixonusd.org

P - ¿Qué pasa si todavía no se ha puesto en contacto con migo los maestros?
R - ¡Envíeles un correo electrónico! Están trabajando arduamente para que todos participen, pero no han podido conectarse con todos a pesar de sus mejores esfuerzos. Todos los sitios web de nuestras escuelas tienen una lista de contactos con los nombres de los maestros y su dirección de correo electrónico.

 P - ¿Proporcionará el Distrito más información sobre cómo funciona la Educación a Distancia?
R: Sí. Actualmente estamos trabajando en documentos que proporcionarán un desglose por grupos de nivel de grado. Esto será publicado la próxima semana.

 P - ¿Qué va a pasar con las calificaciones y también con los créditos para estudiantes de la preparatoria?
R: En estos momentos estamos trabajando muy duro en este tema y estamos discutiendo con los otros Distritos en el Condado de Solano acerca de cómo lo están abordando. Puede esperar anuncios después de las vacaciones de primavera. Mientras tanto, se espera que los estudiantes participen con sus maestros y completar todas las tareas que se les asignan.

 P - ¿Qué sucede si no tenemos una computadora para poder hacer el trabajo escolar?
R - Hasta ahora hemos distribuido alrededor de 850 computadoras y tenemos más para repartir. Nuestra próxima distribución es el viernes 3 de abril de 2:00 a 4:00 en la Oficina del Distrito. Vea nuestro sitio web o Facebook para más detalles.

P - ¿Qué sucede si hemos recogido una computadora pero no tenemos acceso a Internet en casa?
R - Estamos trabajando arduamente para identificar formas en que las familias puedan obtener acceso inalámbrico, pero no tenemos la capacidad de proporcionarlo nosotros mismos en este momento. La señal inalámbrica en todos nuestros campus se extiende a los estacionamientos u otras áreas en el exterior de la escuela. Se invita a las familias a ir al sitio para obtener acceso, pero deben seguir todas las directrices de distanciamiento social.

 

P - ¿Continuarán brindándose almuerzos y desayunos gratuitos?
R - Sí. Las comidas continúan siendo entregadas de lunes a viernes en Anderson, Gretchen Higgins y C.A. Jacobs desde las 11:30 hasta el mediodía. Proporcionamos alrededor de 300 comidas por día, pero creemos que hay más estudiantes que necesitan comida. Continuaremos sirviendo la próxima semana durante nuestras vacaciones de primavera oficiales. Tenemos distribución de autoservicio y los adultos pueden venir solos, los estudiantes pueden venir solos, o ambos. Aproveche este servicio y anime a otros a hacerlo también.

P - ¿Cuándo se harán los reembolsos del campamento de 5to grado?
R - Hemos comenzado a trabajar en este proceso y esperamos tener reembolsos en manos de los padres para fines de la próxima semana.

 P - ¿Qué pasa con nuestros Seniors (estudiantes de último año)? ¿Qué podemos hacer para reconocerlos cuando terminen su educación?
R - Esto duele mucho. Haremos todo lo posible para tener una Ceremonia de Graduación y reconocer a todos nuestros Seniors graduados. Actualmente, las ceremonias están programadas para aproximadamente dos meses a partir de ahora, así que esperemos que las cosas hayan mejorado hasta el punto en que podamos tenerlas según lo programado. Si es necesario, programaremos ceremonias para fechas posteriores en el verano.

P - Mi hijo está comenzando a mostrar algunas dificultades relacionadas con el cierre de la escuela y el aislamiento de estar en casa. ¿Qué recursos están disponibles para apoyarlos?
R - Observe los recursos que se enumeran tanto en nuestro sitio web como en nuestra página de Facebook. Estamos muy preocupados de que nuestros estudiantes estén más estresados, ansiosos o deprimidos a medida que avanza el cierre. Lo mismo se aplica a nuestros padres, tutores y otras personas que brindan apoyo a nuestros estudiantes durante todo el día. Busque la información que hemos publicado y utilícela.

P - ¿Cómo puedo contactar al Distrito si necesito algo?
R - Envíe por correo electrónico cualquier pregunta, solicitud, sugerencia u otros elementos a schoolclosure@dixonusd.org. Esta cuenta será revisada diariamente. La mayoría de las preguntas que se envíen serán respondidas por los documentos de preguntas frecuentes, a menos que sean específicas de una situación individual. Tenemos un buzón para aquellos que necesitan entregar formularios u otros documentos para nosotros. Está ubicado afuera de la Oficina del Distrito fuera de Suite 11.

 

Preguntas y Respuestas Sobre el Cierre de la Escuelas

#3 – 20 de marzo, 2020

P- ¿Se extenderá la duración del cierre de las escuelas?
R - Esperamos hacer un anuncio sobre un cierre más largo después de que la Mesa Directiva Escolar se reúna hoy a las 5:00 para discutir el tema.

P - He oído que las escuelas estarán cerradas hasta fin de año. ¿Es esto cierto?
R - Esto no se ha decidido, aunque el Gobernador indicó que podría ser el caso. En este momento ninguna escuela o distrito en el estado ha anunciado un cierre a fin de año.

P: ¿Se extenderá el año escolar hasta el verano?
R - No hemos visto ninguna comunicación del Estado con respecto a esto. Es muy poco probable en este momento.

P - ¿Se les proporcionará a los estudiantes trabajo escolar durante el cierre?
R - Sí. Todavía se está desarrollando la naturaleza y los métodos de entrega exactos de trabajo para los estudiantes. Estamos en el proceso de ese desarrollo y tendremos anuncios sobre esto la próxima semana. Mientras tanto, use los recursos publicados en nuestro sitio web o los que encuentre por su cuenta para darles a los estudiantes actividades de aprendizaje.

P - ¿Por qué la demora en entregar las tareas a los estudiantes?
R - Con el debido respeto a todos los que están preocupados por esto, no sentimos que tengamos una demora. Estamos en el proceso de encontrar una forma completamente nueva de proporcionar instrucción a nuestros estudiantes y lleva tiempo preparar opciones apropiadas y que valgan la pena. Tenemos la responsabilidad de trabajar con nuestros maestros en el desarrollo de nuestro programa y lo estamos haciendo mientras escribo esto. Algunos maestros ya están brindando oportunidades a las familias de manera voluntaria, lo cual es excelente. Tenemos que finalizar nuestro programa con nuestros maestros, y determinar el papel de nuestro personal clasificado, así como asegurar la consistencia y que todos los estudiantes están siendo proporcionados con opciones equitativas. Habrá anuncios importantes en esta próxima semana.

P: ¿Qué sucede si no tenemos una computadora para poder hacer el trabajo escolar?
R - Un programa para proporcionar computadoras a todas las familias que no tienen una comenzará el lunes 23 de marzo. Busque información adicional sobre cómo funcionará este programa a través de nuestros métodos regulares de comunicación. También se proporcionará información sobre wi-fi de bajo costo.

P - ¿Continuarán recibiendo almuerzos y desayunos con las órdenes de quedarse en casa?
R - Si. Nuestro trabajo se considera esencial bajo todas las directrices que se han establecido. Continuaremos brindando comidas y practicando el distanciamiento social mientras lo hacemos. Los estudiantes tienen que estar presentes para que se proporcione la comida, pero puede permanecer en su vehículo y no tener ninguna interacción con el personal escolar y cuando se utiliza el método drive-thru.

P - ¿Qué pasa con la graduación? ¿Se llevará a cabo según lo programado para DHS y MPHS?
R - Estamos 100% comprometidos a celebrar ceremonias y lo haremos si está permitido. Esto incluye la posibilidad de que las ceremonias se lleven a cabo después del final del año escolar si es necesario.

P - ¿Cómo puedo contactar al Distrito si necesito algo?
R: Envíe por correo electrónico cualquier pregunta, solicitud, sugerencia u otros elementos a  schoolclosure@dixonusd.org. Esta cuenta será revisada diariamente. La mayoría de las preguntas que se envíen serán respondidas por los documentos de preguntas frecuentes, a menos que sean específicas de una situación individual. Hemos ordenado un buzón para aquellos que necesitan entregar formularios u otros documentos al Distrito Escolar.  Anunciaremos cuándo esté disponible.

Preguntas y Respuestas Sobre el Cierre de la Escuelas

 #2 – 17 de marzo, 2020
 

P- ¿Se extenderá la duración del cierre de las escuelas?
R - Es muy probable que nuestro cierre sea más largo que las dos semanas actuales. Anticipamos la orientación del Estado en los próximos días y haremos un anuncio sobre un cambio después de recibir esa información.

P - ¿Se les proporcionará a los estudiantes trabajo escolar durante el cierre?
R - Se han identificado y publicado recursos en línea en nuestro sitio web. El personal está actualizando estos recursos a medida que haya más disponibles. Los recursos continuarán evolucionando si los estudiantes van a estar fuera de la escuela por un período de tiempo más extenso. El enlace directo a nuestra página de recursos es: https://www.dixonusd.org/schoolclosureinformation#DERF. En este momento no se les pide a los estudiantes que completen el trabajo para recibir una calificación.

P - ¿Qué sucede si no tenemos una computadora para poder hacer el trabajo escolar?
R - Actualmente estamos trabajando en un plan para hacer que las computadoras de nuestros salones de clase (Netbooks y /o Chromebooks) estén disponibles para que los estudiantes puedan usarlas en casa. También tenemos información sobre servicios de conexión al internet de bajo costo que están disponibles para hogares de bajos ingresos. Anticipamos anunciar y comenzar este programa la próxima semana.

P - ¿Cómo afectará el cierre a nuestros estudiantes para pasar a su próximo grado?
R - Esta es nuestra mayor preocupación más allá de la salud física de todos. Desafortunadamente, no hay duda de que el cierre tendrá un impacto negativo en el desarrollo educativo y social de nuestros estudiantes. Lo significativo que será dependerá de cuánto tiempo estemos cerrados. Haremos todo lo posible para apoyar a nuestros estudiantes en esta situación y reabrir la escuela lo antes posible.

P - ¿Se cambiará la fecha de las vacaciones de primavera?
R - No. Las vacaciones de primavera están programadas para el 6 y 10 de abril y no cambiarán si abrimos antes.

P - ¿Qué pasa con la graduación? ¿Se llevará a cabo según lo programado?
R - Queremos poder celebrar nuestra Ceremonia de Graduación según lo programado. En este momento, no tenemos forma de asegurarle que se llevará a cabo según lo planeado. Creemos que la graduación, como muchos otros eventos, dependerá de la dirección que recibamos de los gobiernos estatales o federales.

P - ¿Podremos alimentar a los estudiantes durante el cierre?
R - Sí. Las comidas para cualquier estudiante en Dixon estarán disponibles de 11:30 a 12:00 en C.A. Jacobs, Anderson y Gretchen Higgins. Busque más información en nuestro sitio web o Facebook.

P - ¿Cómo puedo contactar al Distrito si necesito algo?
R - Envíe cualquier pregunta, solicitud, sugerencia u otros elementos por correo electrónico a schoolclosure@dixonusd.org. Esta cuenta será revisada diariamente. La mayoría de las preguntas que se envíen serán respondidas por los documentos de preguntas frecuentes, a menos que sean específicas de una situación individual.

P- ¿Cuál es su mejor consejo para ayudar a los padres a mantener a sus hijos durante este tiempo?
R - En nuestro sitio web se ha publicado un artículo sobre cómo trabajar mejor con los niños durante este momento difícil, junto con algunos enlaces útiles para que las familias los consideren.

Preguntas y Respuestas Sobre el Cierre de la Escuelas

 #1 – 15 de marzo, 2020

 

P- ¿Podrían las escuelas cerrar por más de dos semanas?

R - Sí, pero se tomará una decisión sobre un cierre más largo a medida que haya más información disponible en los próximos días. La comunicación sobre cualquier cambio en el período de cierre se distribuirá ampliamente.

 

P- ¿Se cambiará la fecha de las Vacaciones de Primavera?

R - No. Las vacaciones de primavera están programadas del 6 al 10 de abril y no cambiarán.

P: ¿Podremos alimentar a los estudiantes durante el cierre?

R- Sí. Las comidas para cualquier estudiante en Dixon estarán disponibles de 11:30 a 12:00 en las escuelas C.A. Jacobs y Gretchen Higgins. Todos los estudiantes son elegibles para recibir comidas y pueden ir a cualquiera de las dos escuelas para recibir el almuerzo y el desayuno para el siguiente día. Los detalles están disponibles en el sitio web del distrito y en Facebook.

P -   ¿Se espera que los estudiantes hagan trabajo escolar durante el cierre?

R - No es práctico para nosotros tratar de proporcionar lecciones a todos los estudiantes por una variedad de razones. Recomendamos a los padres que revisen el documento “Recursos Educativos Digitales para Familias” que puede encontrar aquí https://www.dixonusd.org/schoolclosureinformation#DERF para obtener recomendaciones para que los estudiantes usen.

 P - ¿Qué actividades o eventos del Distrito se llevarán a cabo durante el período de cierre de las escuelas?

R - No se realizarán actividades o eventos del Distrito durante el período de cierre.

 

P - ¿Qué va a pasar con los próximos eventos o actividades del Distrito como exámenes, Campamento de 5to grado, eventos deportivos, graduación, etc.?

R - Simplemente no sabemos cuándo volveremos a nuestros horarios y actividades normales, por lo que no podemos hacer anuncios sobre eventos específicos en este momento. Proporcionaremos actualizaciones periódicas a medida que se tomen decisiones, así que continúe buscándolas.

P - ¿Los empleados del distrito están perdiendo su salario durante el cierre?

R - No. Todos los empleados permanecen en estado de pago completo durante el cierre.

P - ¿Se limpiarán las escuelas durante el cierre?

R - Sí. Todas las escuelas y oficinas serán limpiadas en los próximos días, luego de lo cual permanecerán cerradas y fuera del alcance del personal.

 P - ¿Perderá el Distrito sus fondos del Estado durante el cierre?

R - No. El Gobernador ha emitido una orden para que todos los distritos reciban sus fondos regulares mientras estén cerrados.


The Dixon Unified School District Food Services team will provide free lunches and breakfasts while schools are closed.

• All children 18 years and younger may receive a free meal.
• No paperwork is required.
• Children do not need to attend Dixon Unified School District to receive a meal.
• Children must be present to receive a meal. The number of meals given is based on the number of children present.
• The program is only for meal pick-up. Meals may not be eaten at the school.

 

Dates: Monday - Friday

Times: 11:30 a.m. - 12:00 p.m.

Locations:

• Anderson Elementary School, 415 E C Street, Dixon, CA

• Gretchen Higgins Elementary School, 1525 Pembroke Way, Dixon, CA

• CA Jacobs Middle School, 200 North Lincoln Street, Dixon, CA

Please continue to practice good hygiene to reduce the risk of spreading the virus. Do not stay at the school once meals are provided.

Estimados Padres/ Tutores,
El departamento de Servicios de Alimentos del Distrito Escolar Unificado de Dixon proporcionará almuerzos y desayunos gratuitos mientras las escuelas estén cerradas.

• Todos los niños menores de 18 años pueden recibir comida gratis.
• No se requiere papeleo.
• Los niños no necesitan asistir al Distrito Escolar Unificado de Dixon para recibir una comida.
• Los niños deben estar presentes para recibir comida. La cantidad de comida proporcionada se basará en el número de niños presentes.
• El programa es solo para recoger comida. La comida no se puede comer en la escuela.

Fechas: de lunes a viernes

Horario: 11:30 a.m. a 12:00 p.m.

Ubicaciones:

• Escuela primaria Anderson Elementary School, 415 E C Street, Dixon, CA

• Escuela primaria Gretchen Higgins, 1525 Pembroke Way, Dixon, CA

• Escuela Secundaria CA Jacobs, 200 North Lincoln Street, Dixon, CA


Por favor siga practicando una buena higiene para reducir el riesgo de propagación del virus. No se queden en la escuela una vez que se le proporcione la comida.
The Digital Educational Resources for Families can be viewed on Google Drive using this link

I
f you are unable to access Google Drive, you may use the adjacent button to view the information on this page.

DISTANCE LEARNING PROGRAM

The following information describes the beginning of our Distance Learning program.  Superintendent Dolan is comparing what we are currently undertaking to us being in a plane at 35,000 feet while traveling through turbulence and having to both redesign and build a new airplane for us to finish our trip.  None of us - staff, students, or parents - have ever done this before. It will test our problem-solving skills, ability to learn quickly, and perhaps most of all, our patience. We’re confident that we can be successful if we work together.  We can do it!

To initiate our formal Distance Learning platform, teachers will be communicating their first assignment for students to complete next week.  The purpose of this assignment is for our staff and students to have a chance to reconnect, as well as work out any logistical issues that may exist, be these related to the new and expanded use of technology or otherwise.  We know that Distance Learning is a new experience for most of our teachers and students, and so are being thoughtful about beginning in a way that ensures success for our students and peace of mind for our families. As such, we ask for your patience as we all learn how to best serve our kids.

We have set some guidelines for our staff with regard to Distance Learning that we think you should know:


  • Our goal is to go live with our program when we return from Spring Break on April 13.

  • Everything listed below will be regularly reviewed and adjusted as necessary.  Some classes or students may require more or less time depending on how things go.

  • General education classroom teachers have been asked to prepare lessons for students of a duration appropriate to their age/grade level.  They are:

   

Elementary:


  • TK-1: 30-45 minutes of activities per day

  • 2-3: 45-60 minutes of activities per day

  • 4-5: 60-75 minutes of activities per day


  • PE and Science: two 15-20 minute grade level appropriate activities per week. 

Secondary:


  • 15-20 minutes of activities per day.  These activities may be one longer activity which will take students approximately 60 minutes to complete over the course of a week.  


  • If you would like to have your students do additional work beyond what is provided by teachers, we will continue to make available and update our Digital Resources Page, a link for which can be found at dixonusd.org.  There are lots of great resources there!

  • Specialists, including Intervention, Special Education, ELD, Counselors, and other teachers are working hard to create concrete plans for serving our students requiring these services.  These plans will be communicated to students and families as soon as they are finalized.

  • Teachers will be available to serve students via a virtual “office hours” model on a daily basis.  This will be a daily period of time when each teacher is available to interact with students or parents via electronic means.  Each teacher will communicate to families when they are available to serve students. We anticipate that how teachers choose to do this will vary by the grade and/or subject they teach.  

  • Our Pupil Services Department is working with our mental health staff to create and make available services and resources to students in need of social-emotional learning support. Students currently receiving services will be contacted directly and a wider offer of support will go out to everyone. 

Again, we would like to emphasize that each of the bullets above represents a completely new way of doing school for our students and teachers.  Inevitably there will be challenges, but we know that we can work through this in a way to provide meaningful learning for our students during this unfortunate closure.

COMPUTER ACCESS

We have distributed approximately 600 computers to families so far and understand that there is a demand for more, both for families that have not picked one up and those with multiple students at home who have only received one so far.  We are planning additional pick-up times for computers to be held next week. Look for information coming via our regular methods about how you can get one.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

La siguiente información describe el comienzo de nuestro programa de Educación a Distancia. El Superintendente Dolan está comparando lo que estamos emprendiendo actualmente a que todos nosotros estemos dentro de un avión a 35,000 pies mientras viajamos a través de turbulencias y teniendo que rediseñar y construir un nuevo avión para que terminemos nuestro viaje. Ninguno de nosotros, personal, estudiantes o padres, habíamos hecho esto antes. Pondrá a prueba nuestras habilidades para resolver problemas, nuestra capacidad de aprender rápidamente y, sobre todo, nuestra paciencia. Estamos seguros de que podemos tener éxito si trabajamos juntos. Podemos hacerlo!

Para iniciar nuestra plataforma formal de Educación a Distancia, los maestros comunicarán su primera asignación para que los estudiantes completen la próxima semana. El propósito de esta asignación es que nuestro personal y estudiantes tengan la oportunidad de reconectarse, así como resolver cualquier problema logístico que pueda existir, ya sea relacionado con el uso nuevo y ampliado de la tecnología o de otra manera. Sabemos que la Educación a Distancia es una experiencia nueva para la mayoría de nuestros maestros y estudiantes, por lo que están pensando en comenzar de una manera que garantice el éxito de nuestros estudiantes y la tranquilidad de nuestras familias. Como tal, le pedimos su paciencia ya que todos aprendemos cómo servir mejor a nuestros estudiantes.

Hemos establecido algunas guías para nuestro personal con respecto a Educación a Distancia que creemos que debe saber:

  • Nuestro objetivo es poner en marcha nuestro programa cuando regresemos de las Vacaciones de Primavera el 13 de abril.

  • Todo lo que se detalla a continuación se revisará y ajustará periódicamente según sea necesario. Algunas clases o estudiantes pueden requerir más o menos tiempo dependiendo de cómo van las cosas.

  • Se les ha pedido a los maestros de educación general que preparen lecciones para estudiantes de una duración apropiada para su edad /nivel de grado. Son los siguientes:   

Primaria:

 

  • TK-1: 30-45 minutos de actividades por día.

  • 2-3: 45-60 minutos de actividades por día

  • 4-5: 60-75 minutos de actividades por día

  • Educación Física y Ciencias: dos actividades apropiadas para el nivel de grado de 15-20 minutos por semana.

 

Secundaria:

 

  • 5-20 minutos de actividades por día. Estas actividades pueden ser una actividad más larga que llevará a los estudiantes aproximadamente 60 minutos para completar en el transcurso de una semana.

 

  • Si desea que sus estudiantes realicen un trabajo adicional más allá de lo que proporcionan los maestros, continuaremos poniendo a disposición y actualizando nuestra Página de Recursos Digitales, cuyo enlace se puede encontrar en dixonusd.org. ¡Hay muchos recursos geniales allí!

  • Especialistas, incluyendo maestros de intervención, Educación Especial, ELD, Consejeros y otros maestros están trabajando arduamente para crear planes concretos para servir a nuestros estudiantes que requieren estos servicios. Estos planes se comunicarán a los estudiantes y las familias tan pronto como se finalicen.

  • Los maestros estarán disponibles para atender a los estudiantes a través de un modelo virtual de "horario de oficina" a diario. Este será un período de tiempo diario cuando cada maestro esté disponible para interactuar con estudiantes o padres por medios electrónicos. Cada maestro se comunicará con las familias cuando estén disponibles para servir a los estudiantes. Anticipamos que la forma en que los maestros elijan hacer esto variará según el grado y/o la materia que enseñan.

  • Nuestro Departamento de Servicios Estudiantiles está trabajando con nuestro personal de salud mental para crear y poner a disposición servicios y recursos para estudiantes que necesitan apoyo de aprendizaje socioemocional. Los estudiantes que actualmente reciben servicios serán contactados directamente y todos recibirán una oferta más amplia de apoyo.

Nuevamente, nos gustaría recalcar que cada una de las viñetas de arriba representa una forma completamente nueva de hacer la escuela para nuestros estudiantes y maestros. Inevitablemente habrá desafíos, pero sabemos que podemos superar esto de manera de proporcionar un aprendizaje significativo para nuestros estudiantes durante este desafortunado cierre

ACCESO A COMPUTADORAS

Hasta el momento, hemos distribuido aproximadamente 600 computadoras a las familias y entendemos que existe una demanda de más, tanto para las familias que no han recogido una y aquellas con varios estudiantes en el hogar que solo han recibido una hasta ahora. Estamos planeando horarios adicionales de recogida de computadoras para la próxima semana. Busque información a través de nuestros métodos habituales sobre cómo puede obtener una.

Talking to Children about the Coronavirus

DUSD students, families, and school communities continue to manage the impact of the coronavirus, also known as COVID-19, on our daily lives. For the most recent updates and resources from DUSD regarding the virus, please visit our website to be informed.

Ongoing developments regarding COVID-19 may be overwhelming, especially to younger children. Parents and caregivers can help children understand the situation better by discussing their concerns. School health officials recommend speaking honestly with children. Short, clear conversations can validate children’s feelings and give them information that will help them understand important facts as well as decrease their anxiety.

Limiting television and online news consumption for young children can also give them the space they need to protect themselves from the constant stream of information about the virus. Much of the information on the news does not help in understanding the virus itself or steps being taken to keep children and families safe. The sensationalizing that occurs via media can actually add to stress and feelings of uncertainty.

It is natural to be concerned, and it is also important for all of us to know the facts so that we can make informed decisions about how to protect ourselves and others in our community. 

KQED has created a resource designed to help students identify misinformation and interpret science reporting, which is a useful skill to have as we continue to learn more about COVID-19 every day.

The Child Mind Institute has created resources to help parents and caregivers navigate conversations about COVID-19 with children. Talking to children to help them with their anxieties is important, but it is also essential that as adults we manage our own anxieties.

Right now, health officials are reporting that 80% of COVID-19 cases are mild and its symptoms are similar to the flu. There are still many things you can do to limit the spread of COVID-19:

Modeling best hygiene and healthy lifestyle practices can strengthen and protect your immune system to prevent you from contracting the virus and from spreading it to others. This includes washing your hands thoroughly, coughing or sneezing into a tissue, eating a balanced diet, and getting regular sleep and exercise.

Limiting social exposure for vulnerable populations is currently recommended by the Solano County Department of Public Health. Vulnerable populations are people 60 years old and older; and people with health conditions such as heart disease, lung disease, diabetes, kidney disease, and weakened immune system. http://www.solanocounty.com/depts/ph/default.asp

DUSD and public health officials continue to work hand in hand to keep our students healthy and safe. Children — and their guardians alike — should know that there are many people working to protect them during this time and always. 

View all of DUSD's resources and links  related to COVID-19 and school closures.

For more resources, please see links below~

https://www.nasponline.org/resources-and-publications/resources-and-podcasts/school-climate-safety-and-crisis/health-crisis-resources/talking-to-children-about-covid-19-(coronavirus)-a-parent-resource

https://kidshealth.org/en/parents/coronavirus-how-talk-child.html

~Hable con sus hijos sobre el COVID-19 (Coronavirus) Un recurso para padres (PDF, Spanish)

Presentations about the Corona Virus in English

TK-1st

Grades 2-5

Middle School and High School

Presentaciones en Español

TK-1

Grados 2-5

Escuela Secundario

Hand Washing Videos

Hablando con los niños sobre el Coronavirus

Los estudiantes, familias y comunidades escolares del Distrito Unificado de Dixon continúan manejando el impacto del coronavirus, también conocido como COVID-19, en nuestra vida diaria. Para las actualizaciones y recursos más recientes de DUSD con respecto al virus, visite nuestro sitio web para estar informado.

Los desarrollos en curso con respecto a COVID-19 pueden ser abrumadores, especialmente para los niños más pequeños. Los padres y guardianes pueden ayudar a los niños a comprender mejor la situación al discutir sus preocupaciones. Los funcionarios de salud escolar recomiendan hablar honestamente con los niños. Las conversaciones cortas y claras pueden validar los sentimientos de los niños y brindarles información que los ayudará a comprender hechos importantes y a disminuir su ansiedad.

Limitar el consumo de televisión y noticias en línea para los niños pequeños también puede brindarles el espacio que necesitan para protegerse del flujo constante de información sobre el virus. Gran parte de la información en las noticias no ayuda a comprender el virus en sí o los pasos que se están tomando para mantener a los niños y las familias a salvo. La sensacionalización que se produce a través de los medios puede aumentar el estrés y los sentimientos de incertidumbre.

Es natural estar preocupado, y también es importante para todos nosotros conocer los hechos para que podamos tomar decisiones informadas sobre cómo protegernos y a los demás en nuestra comunidad. 

KQED ha creado un recurso diseñado para ayudar a los estudiantes a identificar información errónea e interpretar informes de ciencias, lo cual es una habilidad útil a medida que continuamos aprendiendo más sobre COVID-19 todos los días.

El Child Mind Institute ha creado recursos para ayudar a los padres y cuidadores navegar conversaciones sobre COVID-19 con niños. Hablar con los niños para ayudarlos con sus ansiedades es importante, pero también es esencial que como adultos manejemos nuestras propias ansiedades.

En este momento, los funcionarios de salud informan que el 80% de los casos de COVID-19 son leves y sus síntomas son similares a los de la gripe. Todavía hay muchas cosas que puede hacer para limitar la propagación de COVID-19:

modelar las mejores prácticas de higiene y estilo de vida saludable puede fortalecer y proteger su sistema inmunológico para evitar que contraiga el virus y lo propague a otros. Esto incluye lavarse bien las manos, toser o estornudar en un pañuelo, comer una dieta equilibrada y dormir y hacer ejercicio regularmente.

limitar la exposición social para las poblaciones vulnerables Actualmente, el Departamento de Salud Pública del Condado de Solano recomienda que las poblaciones vulnerables como personas mayores de 60 años; y personas con aflicciones de salud como enfermedades cardíacas, pulmonares, diabetes, enfermedades renales y un sistema inmunitario debilitado. http://www.solanocounty.com/depts/ph/default.asp

DUSD y los funcionarios de salud pública continúan trabajando de la mano para mantener a nuestros estudiantes sanos y seguros. Los niños, y sus familias por igual, deben saber que hay muchas personas trabajando para protegerlos durante este tiempo y siempre. 

Ver todos los recursos  de DUSD y enlaces relacionados con COVID-19 y el cierre de escuelas.

Para obtener más recursos, consulte los enlaces a continuación

https://www.nasponline.org/resources-and-publications/resources-and-podcasts/school-climate-safety-and-crisis/health-crisis-resources/talking-to- children-about-covid-19- (coronavirus) -a-parent-resource

https://kidshealth.org/en/parents/coronavirus-how-talk-child.html

Hable con sus hijos sobre el COVID-19 (Coronavirus) Un recurso para padres (PDF, español)

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TK-1

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