WEEKLY UPDATE/ACTUALIZACIÓN SEMANAL – September 21, 2022

Sep 21, 2022

Income Verification Survey

We have had almost two-thirds of our families complete the Income Verification Form that has been written about over the last several weeks. It is very important that we have a 100% completion rate to help ensure that the District continues to receive essential, additional funding for many of our support programs.
If you have not completed the survey for your family yet, please do so right away. Time is beginning to run out, and a lack of responses will put the continuation of some of our programs at risk.
Click on the link below to access the survey electronically or request a paper copy in the office.

Income Verification Survey

AVID

We have referred to our District-wide implementation of AVID several times in the Weekly Update, and will continue to provide information regarding the program throughout the rest of the year.
AVID, which stands for Advancement Via Individual Determination, is a college and career preparation program that begins in Kindergarten and runs all the way through 12th Grade. It has a number of key components, four of which will be highlighted today. These domains, or areas of focus, are the framework for how we can transform our schools, integrating the AVID philosophy and methodologies into everything that we do. By providing the AVID experience to every student in the District, we are attempting to prepare every student for whatever college and career path they choose to pursue.

The Four Domains of AVID:

INSTRUCTION: Students will not reach the necessary levels of preparation if classroom instruction is not rigorous and properly designed to meet the needs of all students through a variety of strategies and practices. Central to instruction in AVID are WICOR tools. WICOR stands for Writing, Inquiry, Collaboration, Organization, and Reading. We will further explain these components in detail in a future update. Staff properly use WICOR strategies when they have been adequately trained and are supported to do so. The District has invested a very large amount of time and funding in professional development for our staff, and evidence of WICOR practices can be seen across the District.

SYSTEMS: Systems provide structures that support the full implementation of AVID at every site. They provide organization, planning, implementation, and monitoring of how AVID is being embedded at each school site and across the District. Systems help to ensure the successful development of AVID and its benefits for every student in the District.

LEADERSHIP: Leadership sets the vision and tone that promotes college and career readiness, and high expectations for all students. While school site and district administrators have a large and important role as leaders, the development of effective AVID Leadership Teams with a variety of staff members on it is the most important part of ensuring strong leaders at each campus. Each school has an AVID Site Team that plans and supports implementation of the program. We could not become an AVID District, with certified AVID schools without strong leadership teams.

CULTURE: One of the underlying principles of AVID is that culture trumps strategies every time. In other words, if a school or the District does not have a shared vision, common beliefs and behaviors, and the effective inclusion of all members of the school community – students, families, and staff – the plans that contain strategies, plans, and various activities cannot be successfully implemented. The culture must include principles such as every student can learn and benefit from AVID, all stakeholders agree that AVID is the foundation of how we will do our work, and that we must look past the awarding of a high school diploma and prepare students for their futures, whether that includes an immediate career, or college or other training before starting a career.

Look for more information on AVID soon. You can check out their website at https://www.avid.org

Encuesta de Verificación de Ingresos
Casi dos tercios de nuestras familias han completado el Formulario de Verificación de Ingresos sobre el que se ha escrito durante las últimas semanas. Es muy importante que tengamos una tasa de finalización del 100 % para ayudar a asegurar que el Distrito continúe recibiendo fondos adicionales esenciales para muchos de nuestros programas de apoyo
Si aún no ha completado la encuesta para su familia, hágalo de inmediato. El tiempo comienza a agotarse y la falta de respuestas pondrá en riesgo la continuación de algunos de nuestros programas.
Haga clic en el enlace a continuación para acceder a la encuesta electrónicamente o solicite una copia impresa en la oficina.

Encuesta de Verificación de Ingresos

AVID

Nos hemos referido a nuestra implementación de AVID en todo el Distrito varias veces en la Actualización Semanal, y continuaremos brindando información sobre el programa durante el resto del año.
AVID, que significa Avance Vía Determinación Individual, es un programa de preparación universitaria y profesional que comienza en el kinder y continúa hasta el grado 12. Tiene varios componentes clave, cuatro de los cuales se destacan hoy. Estos dominios, o áreas de enfoque, son el marco de cómo podemos transformar nuestras escuelas, integrando la filosofía y metodologías de AVID en todo lo que hacemos. Al brindar la experiencia AVID a todos los estudiantes del Distrito, estamos tratando de preparar a cada estudiante para cualquier carrera universitaria y profesional que elija seguir.

Los Cuatro Dominios de AVID:

INSTRUCCIÓN: Los estudiantes no alcanzarán los niveles necesarios de preparación si la instrucción en el salón de clases no es rigurosa y está diseñada adecuadamente para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes a través de una variedad de estrategias y prácticas. Las herramientas WICOR son fundamentales para la instrucción en AVID. WICOR significa Escritura, Investigación, Colaboración, Organización y Lectura. Explicaremos más detalladamente estos componentes en una actualización futura. El personal utiliza adecuadamente las estrategias de WICOR cuando ha recibido la capacitación adecuada y cuenta con el apoyo necesario para hacerlo. El Distrito ha invertido una gran cantidad de tiempo y fondos en el desarrollo profesional de nuestro personal, y se pueden ver pruebas de las prácticas de WICOR en todo el Distrito.

SISTEMAS: Los sistemas proporcionan estructuras que respaldan la implementación completa de AVID en cada sitio. Brindan organización, planificación, implementación y monitoreo de cómo se está integrando AVID en cada sitio escolar y en todo el Distrito. Los sistemas ayudan a asegurar el desarrollo exitoso de AVID y sus beneficios para todos los estudiantes del Distrito.

LIDERAZGO: El liderazgo establece la visión y el tono que promueve la preparación universitaria y profesional, y altas expectativas para todos los estudiantes. Aunque los administradores del sitio escolar y del distrito tienen un papel grande e importante como líderes, el desarrollo de Equipos de Liderazgo AVID efectivos con una variedad de miembros del personal es la parte más importante para garantizar líderes fuertes en cada campus. Cada escuela tiene un equipo de sitio AVID que planifica y apoya la implementación del programa. No podríamos convertirnos en un distrito AVID, con escuelas certificadas AVID sin equipos de liderazgo sólidos.

CULTURA: Uno de los principios subyacentes de AVID es que la cultura siempre triunfa sobre las estrategias. En otras palabras, si una escuela o el Distrito no tiene una visión compartida, creencias y comportamientos comunes, y la inclusión efectiva de todos los miembros de la comunidad escolar – estudiantes, familias y personal – los planes que contienen estrategias, planes y varias actividades no pueden ser implementadas con éxito. La cultura debe incluir principios tales como que cada estudiante puede aprender y beneficiarse de AVID, todas las partes interesadas están de acuerdo en que AVID es la base de cómo haremos nuestro trabajo y que debemos mirar más allá de la entrega de un diploma de escuela secundaria y preparar a los estudiantes para su futuro, ya sea que incluya una carrera inmediata, la universidad u otra capacitación antes de comenzar una carrera.

Busque más información sobre AVID pronto. Puedes consultar su sitio web en https://www.avid.org